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二是以“范式创新”和“数字赋能”为两翼/,提供城乡协同发展新路径澳门内部最精准免费资料。一方面,由中小学每个共同体内一所城区优质学校牵头,在集体备课、主题教研、学校特色创建等方面,先入为主提供范式。乡镇薄弱校在共享范式的基础上,聚焦多元文化融合,大胆创新,促进校园文化的转型和优秀文化的传播,如水吉镇中小学的“建盏文化”,麻沙中心小学的“中药文化”,徐市中心小学的“农场文化”等。另一方面,我们搭建“教学研一体化”工作台,让共同体每一个成员校都可以进行常态化集体备课、主题教研活动,有效地解决乡镇教师教研力量不足的问题。通过开设“云端”专递课堂,我们把优质的教学资源传递到各校,让不同学校的学生如同在同一个教室一样进行互动教学,让优质课“时空交叠”处处可见,优质课程“跨越山海”时时可及,把人工智能深入到教育教学和管理的全过程、全环节。
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